Ciencias y neurociencia

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NUEVO Ciclo!! (2017/2023) http://e-neurocapitalhumano.com. Te esperamos!! martes, 19 de septiembre de 2017
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NEUROCAPITAL HUMANO y REDEM (Red Educativa Mundial)

* Felicitamos a la Directora de Neurocapital Humano, Virginia Gudiño, por haber sido nombrada Consultora Internacional de REDEM

  http://www.e-neurocapitalhumano.org/imagenes/logo_redem.gifhttp://www.e-neurocapitalhumano.org/imagenes/logo_cecip.jpg

http://www.e-neurocapitalhumano.org/imagenes/logo-eduvirtual.jpg

En alianza con REDEM (Red Educativa Mundial), CECIP y Eduvirtual, Neurocapital Humano imparte el curso virtual internacional de Especialización: ¨Neurobiología del aprendizaje y control del estrés para efectivizarlo¨

* Te compartimos Articulos de Virginia Gudiño publicados en el boletín de REDEM (2010-2011):

  Artículo: Desafíos del SXXI:  Uso y aplicación de la NEUROCIENCIA  en el APRENDIZAJE y la EDUCACIÓN
 

Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada al APRENDIZAJE y la EDUCACIÓN (parte II)

Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada al APRENDIZAJE y la EDUCACIÓN (parte III)

Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada al APRENDIZAJE y la EDUCACIÓN (parte IV)

  Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA y NEUROFELICIDAD aplicadas al APRENDIZAJE y la EDUCACIÓN
  Artículo: Desafío del SXXI: Promover Herramientas Educativas para el afrontamiento de las Crisis Cerebro-Mentales
  Artículo: Desafío del SXXI: Implementar NEUROSICOSEXUALIDAD como herramienta educativa -Principios claves para comenzar a comprender las Diferencias Sexuales Cerebrales-
  Artículo: NEUROSICOLIDERAZGO FEMENINO: Liderazgo SXXI
  Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada al control del ESTRÉS
 

Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada a la Educación Inclusiva (parte I)

Artículo: Desafío del SXXI: NEUROCIENCIA aplicada a la Educación Inclusiva (parte II)

 

Artículo: NEUROESTRÉS y EDUCACIÓN: la importancia de Conocer y Comprender el Funcionamiento Cerebral (parte I)

Artículo: NEUROESTRÉS y EDUCACIÓN: la importancia de Conocer y Comprender el Funcionamiento Cerebral (parte II)

Artículo: NEUROESTRÉS y EDUCACIÓN: la importancia de Conocer y Comprender el Funcionamiento Cerebral (parte III)

 
       

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